الهيئة العربية للمدربين هي منظمة خاصة وغير حكومية تأسست في عام 2012 وقد تم تسجيل موقع الهيئة لدى وزارة الثقافة والاعلام في المملكة العربيةالسعودية برقم م ش / 87 / 1434، ثم انضمت الى المنظمة العالمية للتعليم الالكتروني WELO لتكون شريك رئيسي معها، وتتميز بكونها غير تابعة لأي حكومة أو وزارة أو دولة محددة. تأسست الهيئة ككيان غير ربحي بغرض تعزيز وتطوير مجال التدريب في العالم العربي، حيث تسعى إلى تحسين جودة التدريب وتطوير المدربين، بالإضافة إلى بناء جسور قوية بين المدربين ومعاهد التدريب وإدارات التدريب.
أهداف الهيئة:
- تعزيز معايير الجودة في مجال التدريب.
- ربط المدربين بمعاهد التدريب والأكاديميات.
- دعم إدارات التدريب لضمان تحقيق أعلى مستويات الكفاءة.
- مراقبة وتقييم جودة المؤسسات التعليمية والمناهج.
رؤية الهيئة:
تتطلع الهيئة إلى أن تكون رائدة في تحقيق التميز في مجال التدريب على مستوى العالم العربي، من خلال تعزيز ثقافة التعلم المستمر والابتكار في مجال التدريب.
رسالة الهيئة:
تتمثل رسالة الهيئة في تحفيز ودعم المدربين لتحسين مهاراتهم وتعزيز قدراتهم، وذلك من خلال تقديم خدمات فعّالة وموارد تدريبية متميزة.
الخدمات التي تقدمها الهيئة:
- تقديم برامج تطويرية وورش عمل للمدربين.
- إصدار شهادات اعتماد وتقدير للمدربين المحترفين.
- تنظيم فعاليات ومؤتمرات تدريبية.
- إطلاق مبادرات لتحسين جودة المدربين والتدريب.
- تقديم استشارات في مجال تطوير برامج التدريب والمناهج.
- اصدار شهادة اعتماد للمنصات التعليمية والمؤسسات التعليمية والمعاهد.
- اصدار شهادة جودة للمؤسسات التعليمية بالشراكة مع WELO بريطانيا.
باختصار، تسعى الهيئة العربية للمدربين إلى أن تكون الشريك الأمثل لكل من يعمل في مجال التدريب في العالم العربي، من خلال تقديم خدمات فعّالة وتعزيز مستويات الجودة والاحترافية في هذا الميدان المهم.
الهيئة العربيَّة للمُدَرّبين
-مبادئ الاعتماد-
مهمَّة الهيئة العربيّة للمدرّبين
تأخذ الهيئة العربيّة للمدرّبين على عاتقها مهمّة ضمان جودة وكفاءة الأفراد والمؤسّسات والهيئات التي تقدّم الخدمات والدّورات والبرامج التّعليميّة والتّدريبيّة، وتسعى جاهدةً لتطوير معايير الفَعاليّة والكفاءة والتّأكد من امتثال جميع الجهات التّدريبية ومُزوّدي التّدريب الأفراد لهذه المعايير بشكل دائم، وتعمل الهيئة على إعداد البرامج والمسارات التي من شأنها تأهيل الأفراد ليكونوا مدرّبين محترفين يتمتّعون بالجدارة المناسبة لبدء أعمالهم الخاصّة.
مبادئ الاعتماد للمنظّمات
على جميع الهيئات والمؤسّسات الرّاغبة بالحصول على اعتماد الهيئة العربيّة للمدرّبين أن تمتلك أو تحقق المتطلّبات التّالية:
1– المهمّة والأهداف والقيم
لا بُدَّ لكلّ هيئة تقدّم الخدمات والبرامج التّدريبيّة والتّعليميّة أن يكون لها مهمّة واضحة تبرّر وجودها، ولابُدَّ لها من امتلاك مجموعة من الأهداف والغايات الّتي تسعى إلى تحقيقها لخدمة مهمّتها الأساسيّة، وكذلك مجموعة من القيم والمبادئ الّتي تحكم سلوك أفرادها وسياساتها وتتماشى مع مهمّتها وأهدافها.
2– النَّزاهة والشَّفافية
جميع الأفعال والأحكام والتّقييمات الّتي تقوم بها الهيئات والمؤسّسات المتقدّمة للحصول على اعتماد الهيئة العربيّة للمدرّبين يجب أن تكون محكومة بالنّزاهة والأمانة، وكذلك سلوك الأفراد والأعضاء الّذين يمثّلون هذه الهيئات والمؤسّسات أو يتبعون لها.
كما يُعَدُّ واجباً أساسياً على المنظّمات أن تعلن عن مهمّتها وأهدافها وقيمها وسياساتها وكذلك عن برامجها وخدماتها ودوراتها وممارساتها بشفافية ووضوح لعامّة النّاس عبر وسائل الإعلام المختلفة من صحافة ومواقع الكترونيّة ومنصّات التّواصل الاجتماعي.
3-الكفاءة والخبرات
المنظّمات المرشّحة للاعتماد يجب أن تكون على قدر من الكفاءة والفعاليّة يخوّلها تحقيق أهدافها والقيام بمهمّتها على النّحو الأمثل، ولا بُدَّ أن يتمتّع أفرادها ومدرّبوها وموظّفوها بالكفاءة والخبرة الكافية لتقديم الخدمات التّدريبيّة والتّعليميّة والتّنظيميّة والإداريّة المختلفة بجودة تتوافق مع معايير الهيئة العربيّة للمدرّبين.
كما يجب أن تكون المؤسّسات قادرة على إثبات الخبرات والكفاءات المطلوبة بالوثائق والشّهادات والمستندات القانونيّة المعتمدة والّتي تؤهّلها للقيام بمهمّتها وتقديم خدماتها وبرامجها.
4– البرامج والمناهج والمسارات
البرامج التّعليميّة والتّدريبيّة والمناهج والدّورات الّتي تقدّمها المؤسّسة الرّاغبة بالحصول على الاعتماد يجب أن تحقّق معايير الهيئة العربيّة للمدرّبين.
ويجب أن تمتلك المؤسّسة الوثائق والأدلّة القانونيّة الّتي تثبت خضوع كامل برامجها ومناهجها ومساراتها لهذه الشّروط.
5– الهيئة التّدريسيّة و/أو التّدريبيّة
المؤسّسة الرّاغبة بالحصول على الاعتماد يجب أن تمتلك طاقم من الأفراد /مُدرّسين و/أو مدرّبين/ مؤهّلين بما يتوافق مع طبيعة المؤسّسة لتزويد الخدمات وإدارة البرامج والمسارات وتقديم التّدريب و/أو التّعليم الّذي توفّره المؤسّسة بالكفاءة الكافية التي تمتثل لمعايير الهيئة العربيّة للمدرّبين.
ويجب أن يكون جميع أفراد الطّاقم التّعليمي و/أو التّدريبي قادرين على إثبات كفاءتهم وخبراتهم بالوثائق والشّهادات الرّسميّة المعتمدة.
6- المنشأة والملحقات والمعدّات
المؤسّسات المرشّحة للاعتماد والّتي تقدّم ضمن خدماتها برامج تعليميّة أو تدريبيّة تتطلّب الحضور الفعليّ للمتدرّبين والمتعلّمين، يجب أن تمتلك بشكل دائم منشأة فعليّة تؤمّن البيئة الآمنة المناسبة للتّعلّم والتّدريب حسب طبيعة المؤسّسة، وتكون هذه المنشأة مزوّدة بالمعدّات والتّقنيّات والملحقات التي تفرضها طبيعة البرامج المقدّمة من قبل المؤسسة من قاعات ومخابر ومكتبات وآلات وأجهزة بما يتناسب مع معايير الهيئة العربيّة للمدرّبين.
7- الإدارة
المؤسّسة المتقدّمة للحصول على اعتماد الهيئة العربيّة للمدرّبين يجب أن يكون لها هيئة إداريّة مؤهّلة للقيام بمهام الإدارة وضمان التزام المؤسّسة بسياساتها وقيمها ومبادئها وعملها على تحقيق أهدافها بفعاليّة، تُعيّن الهيئة الإداريّة مديراً للمؤسّسة وتكون مسؤولة عن كفاءته وأهليّته للقيام بمهامّه ومسؤولياته وتفانيه في عمله لخدمة مصلحة المؤسّسة.
8- خطّة تحسين الجودة
لا بد للمؤسّسة الرّاغبة بالحصول على اعتماد الهيئة العربيّة للمدرّبين أن تحرص بشكل مستمرّ على التّقييم الذّاتي لكفاءتها وفعاليّتها في تحقيقها لأهدافها وتقديم خدماتها على النّحو الأمثل، وبالتّالي لابُدَّ لها من امتلاك خطّة واضحة ومتكاملة لتحسين الجودة وفقاً لمعايير الهيئة العربيّة للمدرّبين، تعلن المؤسسة عن هذه الخطة لعامّة النّاس رسميّاً وتحرص على تحديثها بشكل دائم.